大班语言画蛇添足教案

大班语言画蛇添足教案

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的大班语言画蛇添足教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、活动目标

1、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。

2、能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、培养幼儿的尝试精神。

二、活动准备：

1、"蛇"(长脚蛇)的图片一张。

2、幼儿用书22~23页。

3、挂图《画蛇添足》。

4、语言磁带。

三、活动重点：

理解成语故事的.内容及寓意。

四、活动难点：

能用完整的语言清楚地表达自己的意思。

五、活动过程：

1、出示"蛇"的图片，引起幼儿的兴趣。

(1)小朋友，这是什么动物?你认识吗?它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗?引导幼儿观察图片，说说自己的看法。

(2)蛇为什么会长脚呢?这里边有一个有趣的故事，题目叫《画蛇添足》。

2、结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。

(1)你们知道什么叫门客吗?引导幼儿说说门客的意思。

(2)门客们得到一壶酒，他们商量要怎样分配这壶酒?

(3)第一个画完蛇的人喝到酒了吗?为什么?大家再听一遍故事。

3、播放故事录音，幼儿再次欣赏故事。

(1)为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢?引导幼儿说说其中的原因。

(2)你觉得他应该喝到酒吗?为什么?

(3)这个成语故事告诉了我们一个什么道理呢?引导幼儿用完整的语言、清楚地表达自己的意思。

(4)教师总结：这个故事不但有趣，还包含了深刻的道理，告诉了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪明;否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。

六、活动反思：

《画蛇添足》是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完整地语言表达自己的意思。